为进一步执行“双减”方针，全方面提高育人质效，禹城市教体局以数字化软件为依托，积极探索科学育人新途径，敞开非纸笔测验3.0版新模式。1月19日上午，德州市小学一二年级依据IPRT模型的非纸笔测评展现活动在禹城第三试验小学举办，省教科院根底研究中心副主任舒德全莅临辅导，德州市教科院副院长刘焕成伴随。
在直播现场，第三试验小学依托校园青少年科学技能立异实践基地特征优势，结合学科实践，制造科学量规准确分科点评。量规将学生的学科素质量化为可观测的行为和体现，确认了以“魔镜魔镜告诉我”的测评主题，把考场变成科技馆，闯关情境承载各学科素质，跨学科整合，进行项目式学评。
现场共有三个场馆9道关卡，分别为潜望镜馆（我演你猜、读出口气、著作介绍、提出问题处理问题、看图答题）、平面镜馆（收拾桌面、默读查字、接力跳绳、歌唱律动）、魔镜馆（用全息投影的方法出现万花筒、哈哈镜、特征潜望镜的使用），交融了语文、数学、科学、劳作、音乐、体育、美术7个学科的常识。这种“游戏化”的测评方法得到了孩子们的喜欢。校园还约请家长代表和教师使用PRT软件在现场一起测评，并建立学生自评站和互评站，以改动点评剖析单一的缺乏。
新的测评方法经过PRT软件记载并剖析班级和学生体现，用数据可视化技能出现出优异率、良好率、合格率。经过数据反应，家长、教师和校园可以直观地了解学生的体现，依据反应调整教育，做到对症下药。学生看到所有人的点评，可以对照量表进行反思改善。而经过学生的点评量表和成果反应，家长在家中辅导孩子学习时也更有针对性。
据了解，为了让德州市广阔师生和家长更全面地了解非纸笔测评新模式，本次活动采用了“线上+线下”结合的方法，教体局联合融媒体中心多角度、全方位直播，最大极限扩展活动覆盖面，也让更多家长了解“双减”作业。据悉，直播当天观看量到达5万余人次。
下一步，禹城市将以此次活动为关键进一步立异学生点评方法，推动教育教研变革，保证既减“负”，又提“质”，全方面提高学生的归纳素质。
